Подборка полезных тестов типа ЕГЭ

http://uztest.ru/

http://litevv.narod.ru/test.html

http://www.test4u.ru/tests/ 

http://www.bitnet.ru/demo-ege/ 

Читать полностью »

Централизованное тестирование - это добровольный, объективный вид оценки ваших знаний, позволяющий поступить в высшие учебные заведения и средние специальные учебные заведения без дополнительных экзаменов, а также предоставляющий возможность использовать результаты в качестве выпускных экзаменов в школе. Централизованное тестирование проводится с 1995 года на коммерческой основе.

Существует несколько видов централизованного тестирования:

- абитуриентское (для поступающих в высшие учебные заведения) двух уровней сложности в бланковой и компьютерной форме;

- итоговое (для выпускников школ 9 и 11 классов);

- итоговое для начальной школы (для учащихся 4 класса).

Тестирование проводится один раз в год по утверждённому расписанию с регламентированной длительностью тестирования.

По окончании тестирования Вам предоставляется сертификат установленного образца.

В прошлом году свыше 200 тыс. человек подали свои сертификаты в приемные комиссии вузов, а свыше 73 тыс. человек поступили в вузы с помощью централизованного тестирования.

Расписание Централизованного тестирования в 2008 году

Как заполнять бланк ответов..

Дополнительные материалы, разрешённые к использованию при проведении централизованного тестирования

Длительность тестирования в 2008 году

Где пройти централизованное тестирование в 2008 году

Результаты ЦТ публикуют на сайте http://results.rustest.ru/ и в региональных представительствах (где сдавался ЦТ).

http://ege.edu.ru/content/view/21/43/ - официальные демо версии

http://www.cdp.tsure.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=70&Itemid=333

вот демо за прошлые годы: http://ege.iot.ru/content/view/21/43/

русский язык 2008 http://slil.ru/25143606

математика 2008 http://slil.ru/25143612

решение КИМ 2008 по Математике.

http://aksaysait.sbn.bz/index/kim2008reshenie.zip

Что такое централизованное тестирование (ЦТ) и для чего оно нужно?

Ответ: Централизованное тестирование - это объективная, точная и независимая от учителей оценка ваших знаний в форме тестирования. Все тесты ЦТ соответствуют требованиям учебных программ школьных предметов. Участие в ЦТ позволит Вам до начала вступительных экзаменов в вузы и ссузы получить объективную оценку уровня Ваших реальных знаний и их рейтинг. Вузам и ссузам разрешено засчитывать результаты ЦТ как результаты вступительных экзаменов, а школам - как выпускных. Централизованное тестирование проводится с 1995 года.

Будет ли проводится централизованное тестирование в 2008 году для учащихся 9 и 11 классов, результаты которого могут быть засчитаны в качестеве вступительных испытаний в вуз и аттестационных оценок в школе.

Ответ: Да, планируется проведение централизованного тестирования и в 2008 году. Расписание тестирование в 2008 году будет опубликовано на нашем сайте в конце ноября - середине декабря.

Где будут опубликованы результаты ЦТ?

Ответ: Результаты централизованного тестирования делятся на предварительные и окончательные и будут опубликованы на сайте http://results.rustest.ru по мере их обработки в Федеральном центре тестирования. Предварительные результаты (первичный балл) поступают на сайт сразу после сканирования и обработки в ФЦТ. Окончательные (итоговый балл) - после специализированной процедуры (шкалирования). Для проведения процедуры шкалирования необходимо собрать 70-80% результатов тестирований со всей России.

Когда будут опубликованы результаты ЦТ?

Ответ: Предварительные результаты (первичный балл) поступают на сайт сразу после сканирования и обработки в ФЦТ (от 3-х дней до 2-х недель после тестирования). Окончательные (итоговый балл) - после специализированной процедуры (шкалирования). Для проведения процедуры шкалирования необходимо собрать 70-80% результатов тестирований со всей России. Таким образом, окончательные результаты (итоговый балл) появятся не ранее, чем через 2 недели после тестирования!

Принимают ли в школе результаты итогового тестирования?

Ответ: В школе могут принимать результаты итогового тестирования в качестве оценок, идущих в аттестат, но каждая школа принимает данное решение самостоятельно на педогогическом совете.

Засчитываются ли результаты абитуриентского централизованного тестирования в качестве итогового?

Ответ: Нет, не засчитываются. Поскольку структура тестов абитуриентского централизованного тестирования отличается от структуры итогового. Первые измеряют "глубину" знаний (не по всем темам школьной программы), вторые - "широту" (по всем темам школьной программы).

Где можно пройти централизованное тестирование?

Ответ: Список региональных представительств Федерального центра тестирования представлен на сайте rustest.ru

В чём отличие первичного балла от итогового (тестового) балла?

Ответ: Первичный балл - это сумма баллов за каждое верно (частично верно) выполненое задание. Эта сумма меньше или равна максимально возможному баллу за тест. Итоговый (тестовый) балл - это балл выставленный с учётом трудности выполнения каждого задания и определяется специализированной процедурой - шкалированием.

Почему я выполнил 63 процента заданий правильно и получил только 60 итоговых (тестовых) баллов?

Ответ: Процент правильно выполненых заданий - это количество верно (частично верно) выполненых заданий по отношению к максимально возможному баллу за тест. Итоговый (тестовый) балл - это балл, выставленный с учётом трудности выполнения каждого задания и определяется специализированной процедурой - шкалированием.

Будет ли по английскому языку ЕГЭ в 2008 году? Когда и где будут ДЕМО варианты ЕГЭ-2008?

Ответ: На эти вопросы Вы сможете найти ответы на сайте http://ege.edu.ru .

Правительство РФ будет совершенствовать систему единого госэкзамена (ЕГЭ), заявил президент РФ Владимир Путин

"Что касается ЕГЭ, то здесь есть и минусы, мы об этом уже несколько лет говорим, но есть и плюсы, которые заключаются в борьбе с той же самой коррупцией, и количество молодых людей, которые поступают в лучшие вузы страны за счет сдачи ЕГЭ, кратно увеличилось",- отметил президент в четверг на большой пресс-конференции в Кремле.

При этом он добавил, что понимает озабоченности руководителей ведущих вузов страны, которые говорят о том, что этим вузам должно быть предоставлено право индивидуального выбора среди абитуриентов.

"На мой взгляд, решение этого вопроса может быть найдено, и мы находимся в диалоге как с преподавательским корпусом и будем дальше совершенствовать эту систему",- заверил президент.

В четверг на заседании комитета по образованию Госдумы депутаты обсуждали возможные поправки к принятому в прошлом году закону "О Едином государственном экзамене". С инициативой этого законопроекта выступил заместитель председателя Комитета по образованию Госдумы Олег Смолин и председатель Совета Федерации Сергей Миронов.

Идея проекта закона заключается в том, чтобы лишить ЕГЭ статуса обязательного испытания: авторы предлагают разрешить выпускникам школ (они же абитуриенты) самостоятельно выбирать формат как выпускных, так и вступительных экзаменов.

По словам Смолина, эти поправки в Думе уже рассматривались - их вносили ко второму чтению рассмотрения закона о ЕГЭ, но тогда они были отклонены. Однако инициаторы изменений в закон о госэкзамене надеются, что на этот раз коллеги примут их предложения. "Система ЕГЭ деформирует главные критерии образовательного процесса в школе. Вместо того, чтобы развивать личность учащегося, новая оценочная система заставляет учителей просто натаскивать школьника на различных тестированиях, которые в большинстве своем далеки от совершенства", - заявил Смолин "Газете.Ru".

Историю, литературу и обществознание авторы поправок вообще рекомендуют изучать и сдавать по старой традиционной схеме.

"Я много общаюсь на тему ЕГЭ с различными представителями образовательного сообщества, - говорит Олег Смолин. - Так вот, большинство из них ратует за возвращение к такой форме тестирования литературы, как сочинение. Ну, скажите, как можно изучать этот предмет, когда вместо того, чтобы читать и проникаться стихами великих поэтов, школьников будут бессмысленно натаскивать, какие приемы использовал тот или иной поэт при написании своих стихотворений? Я не думаю, что, к примеру, тот же Есенин думал об этом, когда писал своим шедевры. Мы считаем, что сводить изучение такого предмета, как литература, философия или история к подобным вещам просто немыслимо."

Однако, понимая выгодность ЕГЭ для такой категории выпускников, как школьники из отдаленных городов и сел, говорит Смолин, авторы поправок не предлагают запретить эту систему оценки знаний, а просто сделать ее добровольной.

Правда, комитет революционные по своей сути поправки пока не поддержал.

"Итоги заседания таковы: за законопроект проголосовали 4 депутаты из "КПРФ", против - депутаты "Единой России", которых подавляющее большинство, - сообщил Олег Смолин. - И это при том, что, когда принимали закон о ЕГЭ, министр образования Андрей Фурсенко заявил, что Единый госэкзамен не может быть единой системой оценки знаний. После чего этот законопроект был принят".

Смолин пообещал вернуться к рассмотрению возможных поправок к закону о ЕГЭ после того, как получит заключения ведущих образовательных учреждений страны. "Мы надеемся, что образовательное сообщество примет более внятную позицию по этому вопросу", - заключил Олег Смолин.

Председатель думского комитета по образованию Григорий Балыхин говорит, что рассмотрение депутатами таких поправок еще ничего не значит. «Закон только принят в прошлом году, и он позволяет принимать в вузы ребят не только по ЕГЭ, но и по результатам олимпиад и других подобных соревнований. Поэтому не факт, что поправки о сохранении вступительных экзаменов в вузы будут приняты. Правительство уже дало отрицательный отзыв по этому законопроекту», - заявил он.

Однако, эксперты считают, что подобная инициатива думцев по сути означает провал ЕГЭ.

«Система ЕГЭ провалилась, и эта инициатива Госдумы - лишнее тому подтверждение, - заявил президент Всероссийского фонда образования Сергей Комков. - Доказательство краха ЕГЭ - ряд громких скандалов с продажей сертификатов ЕГЭ и решенных тестовых заданий», сообщает ИТАР-ТАСС.

По мнению сторонников этой точки зрения, основная цель ЕГЭ - сделать высшее образование доступным для жителей глубинки – обернулась возможностью для развития коррупции теперь уже на школьном уровне.

Эксперты утверждают, что информационная безопасность материалов по ЕГЭ оставляет желать лучшего, а погрешности при высших и низших баллах настолько высоки, что ставят под вопрос объективность этой системы оценки знаний. По данным Всероссийского фонда образования, за последние два года около 30% студентов отчисляют за неуспеваемость уже после 1-2 курса. Большинство из них - те, кто поступил в вуз по результатам ЕГЭ.

В числе ярых противников ЕГЭ всегда выступал и ректор МГУ им. Ломоносова Виктор Садовничий.

Тем не менее, недавно он заявил, что уже в этом году при поступлении в университет результаты ЕГЭ будут учитываться наравне с традиционными испытаниями, которые проводятся в вузе.

Как подчеркнула в разговоре с корреспондентом «Газеты.Ru» пресс-секретарь МГУ Евгения Зайцева, со следующего учебного года при посуплении в университет данные школьных будут суммироваться с результатами вступительных. По закону о ЕГЭ, такая же возможность оценивать знания своих абитуриентов будет не только у МГУ им. Ломоносова, но и у тех вузов, которые определят Минобрнауки и правительство России. Скорее всего, на постоянной основе в этот список войдут такие престижные вузы, как МГУ, МГИМО, Санкт-Петербургский государственный университет и МГТУ им. Баумана.

Судя по всему, закон "О ЕГЭ" ждут изменения - какого толка, пока не ясно.

О том, что система Единого госэкзамена еще будет "совершенствоваться", в четверг во время своей ежегодной пресс-конференции заявил российский президент. Впрочем, направление Владимир Путин не обозначил.

Газета.ru